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七乐彩走势图彩吧:中學語文|2018年高考語文試題的命題方向及應對策略

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發表時間:2018-01-31 17:28來源:福州市中學語文徐聰名師工作室

七乐彩走势图彩吧助手 www.apbshx.com.cn 2018年高考語文試題的命題方向及應對策略


陜西 長孫永健


2017年是高考語文考試大綱變化最為顯著的一年,這將預示著高考語文試題將會在2017年后會有稍大的調整。本文著眼于考綱在微觀領域的變化,對2017年高考語文考試大綱做出深入研究,進而準確把握高考方向,明確題型變化的主要特征,制定出科學有效的備考計劃。


1、規范了各種概念術語。以前考綱將高考的論述類文本閱讀歸結為“現代文閱讀”,修改后的考綱將論述類文本閱讀、文學類文本閱讀、實用類文本閱讀統稱為現代文閱讀。就本質來看,現代文是針對古文言而提出的概念,在一定意義上,小說、傳記、散文、新聞等均屬于現代文的概念范疇,以往考綱所說的現代文僅僅是指論述類文本閱讀,顯然是不科學,不規范的。修改后的考綱在概念上得到了進一步明確,更為科學,為備考指明了方向。  


2、充分明確了考查要求。在論述類文本閱讀的考點說明中,明確指出了“閱讀中外論述類文本,了解政論文、學術論文、時評、書評等論述類文體的基本特征和主要表達方式。閱讀論述類文本,應注重文本的說理性和邏輯性,分析文本的論點、論據和論證方法?!鋇戎匾鄣?,這樣的語言表述進一步明確了文本的選材范圍,考查的基本要求,以及閱讀文本應注重的基本方法,讓考查方式和考試命題有章可循,充分體現了考綱在指導命題上的科學性和規范性。


3、適當增添了考試內容。閱讀整個考綱,我們發現,考綱在微觀上呈現出以下幾點變化:①現代文閱讀部分增添了“分析論點、論據和論證方法”;②古詩文閱讀部分增添了“了解并掌握常見的古代文化常識”;由以往的“篩選文中信息”變為了篩選并整合文中信息”;③“文學類文本閱讀”和“實用類文本閱讀”均增添了“理解文中重要概念的含義”和“理解文中重要句子的含義”考點;④“實用類文本閱讀”增添了“閱讀實用類文本,應注重真實性和實用性”;⑤“文學類文本閱讀”增添了“閱讀鑒賞文學作品,應注重價值判斷和審美體驗”,同時也指出了閱讀的基本策略,即“感受形象,品味語言,領悟內涵,分析藝術表現力,理解作品反映的社會生活和情感世界,探索作品蘊含的民族心理和人文精神”。這些變化點無疑會成為2017年高考的側重點和命題方向。


4、有意調整了表述順序。對于個別考點,考綱做了表述順序上的調整,主要有以下幾點:①“正確使用標點符號”這一考點原來位于“語言文字運用”部分的表達應用類,調整后位于“語言文字運用”之“表達應用”的最后一個考點;②“實用類文本閱讀”中將原來的“了解傳記、新聞、報告、科普文章”調整為“了解新聞、傳記、報告、科普文章”。對于考綱而言,平白無故的調整順序是沒有理由的。這樣的調整旨在說明命題人試圖強調某些知識點的重要性,以及在變化中讓師生明確某些考點的存在,回顧近年來的課標卷語文試題,對于新聞、標點的考查從未涉及,所以變化中的考點應引起重視。


需要說明的是,標點等變化后的考點雖然在2017年的課標卷沒有涉及,但2018年的備考就應該高度重視。


5、合并壓縮了部分考點。①論述類文本閱讀將以往的“分析文章結構,把握文章思路”和“歸納內容要點,概括中心意思”兩個考點合并為“歸納內容要點,概括中心意思”;②將“擴展語句,壓縮語段”和“選用、仿用、變換句式”兩個考點合并為“選用、仿用、變換句式,擴展語句。壓縮語段”。


6、個別題目的難度調整。通過分析考綱后的試題例析,結合近年來的考題特征,我們發現,個別試題的難易程度有所調整。如“語言運用板塊”,2017年成語題降低了難度,從最初考查同義近義成語的語境辨析,2016年變為語境辨識組合選擇題,2017“樣題示例”又產生了“五選二”的新題型;16、17題“樣題示例”增加了擴展句子、續寫詩句、情境應用、虛詞填空、通告改錯等新形式,應考時要打好基礎,廣泛覆蓋。


以上是對2017年變化后考綱的分析。2017年課標卷高考考綱是近年來變化最大的一年,作為2018年高考,還應該充分關注。


下來我們著重分析2017年的高考作文題目,同時尋求2018年作文備考的基本方法


伴隨著2019年許多省份將實施高考語文全面改革,2017年相繼推出了諸多改革的方案,就作文命題來看,“一點四面”,“核心素養”成為了高考語文作文命題的關鍵概念。作為改革的過渡年份的2017年,緊扣這一命題思想,彰顯大國情懷和精神素養。探究2017年的高考作文命題,無疑會幫助我們有效把握今后的作文命題趨勢,特別是教育部命制的三套課標卷以及引領全國高考的北京卷,為我們探析今后作文命題提供了重要窗口。


2017年全國高考語文科共有九份試卷,其中教育部考試中心統一命制三份,北京、天津、上海、浙江、江蘇、山東分省自主命制六份。語文試卷作文題共9道,其中3道由教育部考試中心命制,6道分省自主命制。和以往的作文命題相比,2015年以前全國有18道作文題目,2015年變為了15道,直至2016年成為9道,2017年繼續保持了9道題的命題格局,充分展示了高考語文改革的趨于完善,漸成定局,進而展現了全國一卷制將會逐步形成。在這樣的教育改革背景下分析研究2016年課標卷作文,無疑具有重要意義。


回顧新課改以來作文命題,經歷了眾多變化的歷程,2015年以前,均為新材料作文,這樣的作文命題考生容易套作,不利于寫作能力的真正體現,2015年課標一卷適時改變,首次采用了書信這一傳統命題形式,2016年又提出了“任務驅動型作文”和“社會主義核心價值觀”這兩個概念,于是“任務驅動型作文”影響著諸多教師和考生的備考方向,以至于整個2017年的高考作文備考都是在“任務驅動作文”的引導下進行的。仔細研究2017年課標卷的3道作文題目,可謂呈現大國精神,展現中華文化的源遠流長,以及關照對于現實問題的真實生命體驗。


一、2017年高考作文的表層解讀。近年來的高考作文題的命制大多關注現實生活,體現文化內涵,用鮮活而富有生命意義的作文材料引導考生樹立崇高的精神素養,形成厚重博愛的人文情懷。研讀2017年的高考作文題目,在表層上呈現三大特點:


1、核心素養,大國情懷。2017年的高考作文命題大多呈現出關注考生的核心素養,體現中華民族博大精深的文化傳統這一顯著特征。這樣的作文命題有助于考生樹立正確的人生價值觀,有助于聚集民族正能量,從而讓中華民族在意識形態領域形成強大的文化磁力,促進民族的發展。完成這樣的作文寫作,考生必須擁有愛國情懷,擁有正確的社會價值判斷,用正確的價值觀念看待社會發展,在愛國這一情感支配下,用真情實感來行文,只有這樣,作文才不會跑題,也只有這樣,作文才會感人。


2、平易直白,人文視角。2017年的高考作文題目在表面上都展示出平易的特點,讓考生普遍有話可說。這樣的作文命題既體現了以人為本的命題思想,同時又展現了自主選擇的基本特征。在這種命題思想的指引下,考生會有不同的選擇區間,不同的選擇將會產生不同的立意,進而表現出不同的寫作水平。一方面有助于高校對考生的寫作能力進行有效去分,讓不同寫作水平的考生進入適合自我的高校,同時有助于對城鄉差異進行有效的平衡,讓偏遠地區的農村考生同時也有話可說。


2017年課標一卷的作文為例。





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閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)


據近期一項對來華留學生的調查,他們較為關注的“中國關鍵詞”有:一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。


請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國,寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞,使之形成有機的關聯;選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲,不少于800字。


2017年課標一卷作文題目緊承傳統命題形式,展現中國目前所取得的偉大成就,展現中國固有文化的博大精深以及科技所帶來的社會面貌的改變,寫作范圍比較寬泛,考生大多有話可說?!爸泄丶省閉獾雷魑奶餑孔叛塾謚泄緇岱⒄顧〉玫奈按蟪刪?,彰顯中華文明的博大精深,旨在展現中國社會所呈現出的基本特征。這種直指現實生活的作文命題方式并不是新鮮事物,而是有章可循?;毓艘醞母嚦甲魑奶餑?,如2011年的高考作文選取了兩個材料,一則是西方報刊關于中國騰飛的報道達3億次,一則是《中國青年報》對中國走向強大的報道。通關這兩則材料來展現中國社會的發展變化;2006年北京卷的命題作文“北京的符號”。在一定程度上,2017年課標一卷的作文命題形式和這些作文題目可謂一脈相承。


題目要求從所給的關鍵詞中選擇兩三個關鍵詞來呈現對中國的認識,進而幫助外國青年讀懂中國,這樣立意的范圍就較為寬泛。原則上不同的組合就會產生不同的話題,關鍵在于把握所選關鍵詞的內在聯系。如“一帶一路”和“中華美食”相組合,可以寫中華文明的對世界的影響;“共享單車”和“美麗鄉村”組合在一起可以寫環保;“廣場舞”和“京劇”組合可以寫中國人的精神追求;“空氣污染”和“食品安全”組合可以寫道德素養,承擔意識等話題;“高鐵”和“移動支付”組合可以寫科技發展。特別是對于農村考生而言,可能寫不了“空氣污染”等,但對于“美麗鄉村”、“廣場舞”等還是有話可說的。


一般而言,任何兩三個關鍵詞都是可以組合的,核心在于發掘關鍵詞語之間的內在關系,進而呈現出寫作的主題。總體來看,無論怎么表達,這十二個關鍵詞總體上涉及到三個方面,即傳統文明,目下社會,科技發展。


3、哲理思維,深度啟發。2017年高考作文題在“核心素養”的指引下,彰顯出強大的哲理思維空間,閱讀水平的不同將會直接制約寫作的高度。如課標二卷對于六道名言的解析,選擇的名言不同,得到的結果會有所差異,(1)(5)(6)句組合,就可以寫自信自強,這樣的立意角度呈現出平面化的特征,作文屬于單向立意,但如果把(1)(5)組合,就可以寫“儒道互補”這一命題,這樣的組合就會將作文引向深刻,讓考生站在哲理思辨的角度來看待問題,同時也可以向歷史進行延伸,分析“儒道互補”思想在傳統文化以及歷史發展過程中的重要作用。當然,作文的立意視角有多個??忌恍璐又醒≡袷屎獻約盒醋韉囊桓黽純?。
 二、2017年高考作文的深層啟示。研究2017年高考作文題目的命題特征,不僅要從宏觀上進行把握,更應該深度分析,發現作文命題的基本特點,找尋規律,尋找相應的應對策略。仔細分析2017年的9道作文題目,在以下幾個方面值得分析和思考。


第一,增加選擇空間,展現多元思維。2017年的高考作文更加突出了以人為本的命題觀念,讓考生的選擇空間得到進一步的擴展。這樣的命題形式有助于考生多元思維的形成,在這種思維的支配下,進而挖掘以自我為中心的創造力。如2017年課標一卷作文,要求考生從十二個關鍵詞中任選兩三個進行立意,課標二卷作文要求從六句名言中任選兩三個進行立意,這樣的多元選擇形式是對以往“任務驅動作文”的合理改造,一方面增加了作文的限制性,即必須在所給要素中選擇,同時又增強了作文的多元性視角,讓考生普遍有話可說。因此,課標一二卷的作文命題可看做是對以往“任務驅動作文”的合理改造。再如北京卷除過要求考生在“說紐帶”和“共和國,我為你拍照”兩個作文命題之間進行選擇,課標三卷要求在“我的高考”和“我與高考”兩個副標題中進行選擇??杉黽友≡窨占涫墻窈笞魑拿獾鬧匾魘?。


第二,關照現實人生,體現深層理解。2017年高考作文關注社會現實問題,注重引導考生對現實問題的思考,進而啟發考生樹立思考并解決問題的意識。如課標三卷作文要求考生以“我的高考”或“我與高考”作為副標題來進行寫作。這樣的作文命題既體現了高考作文命題的現實指向性,同時又展現了高考作文追溯和回歸歷史的特征,引導青年學子思考現實問題,進而用在自己的理性思維來嘗試解決現實問題。2017年是恢復高考40年紀念日,各大報刊都作了歷史性回顧,許多名人都在報刊或各大媒體上談到了自己對于高考的記憶,傾訴了自己當年參加高考時的真實情感。40年后,時代在變遷,那么作為當下學子,對于高考又有著怎樣的情愫呢,在一定程度上,這道作文題目能夠引導考生關注社會現實,用自己的理性思維發掘高考的意義,從而展示自己的真情實感。諸如這樣的作文題目近年來還是比較常見的,如2014年江西卷讓考生談自己對“探究”的認識,2016年課表二卷讓考生談自己對“提升語文素養”的認識等,因此在一定程度上來看,這道作文體現了作文命題的時代指向性。


第三,哲理思維彰顯,生活意象解讀。解讀意象,從生活中發現哲理是人類生存的重要方式。人類借助蝙蝠發明了飛機的導航系統,先哲從自然中發現了《易經》智慧等等,可見社會人生有助于啟發人的思維。所以解讀意象的作文命題有助于考生深度挖掘生活。如北京卷的“說紐帶”,說”表明了是議論文,“紐帶”是個富有深度內涵的概念性詞語,依照現代漢語詞典的解釋,“紐帶”是指起到聯系作用的東西,它是具有一個“線狀”的意義,比喻起聯系作用的人或事物。因此“紐帶”只是表明了關聯,以此為依托,考生可以寫同學關系,國家關系、師生關系、醫患關系、干群關系等等,寫作范圍較為寬泛。寫作的關鍵在于把“紐帶”明確化,闡明自己的認識。所以“紐帶”的核心在于“關系”。再如江蘇卷的“車”,“車”在材料中只是一個載體,考生在寫作過程中要透過“車”這個意象而發掘本質。如“車”的變化意味著科技的發展,時代的變遷,人類文明步伐的推進,站在這個角度,考生可以寫科技的作用,時代的發展,以及社會變遷給人類生活帶來的便捷。同時“車”的形態蘊含著平衡思維,發展觀念,站在這個角度,可以寫關于“車”的人生哲理和生存智慧。


第四,常規考題浮現,關注考生素養??際越崾笮磯嗬鮮Χ幾械階約貉褐辛爍嚦甲魑?,因為作文題目和自己以往備考的題目驚人的相似。但反過來思考,押中作文考生一定能寫好么,筆者以為未必,原因在于目下的作文題愈加注重對考生寫作素養的考查。如2017年的上海卷作文,要求考生寫一篇關于對“預測”進行認識的作文題目,早在2017年五月份,就有老師作文押題為“黑天鵝事件”,黑天鵝事件指非常難以預測,且不尋常的事件,通?;嵋鶚諧×好娣從ι踔戀吒?。從次貸?;蕉涎嗆P?,從9.11事件到“泰坦尼克號”的沉沒,瑞士央行放棄歐元兌瑞郎匯價下限后,瑞郎的暴漲。黑天鵝存在于各個領域,無論金融市場、商業、經濟還是個人生活,都逃不過它的控制的?;褂?/span>2017年山東卷的“某書店開啟24小時經營模式”話題,也在近年來的作文預測中有所體現。由此可見,命題者的思維發生了很大轉變,不再和一線備考師生進行“躲貓貓”,而是把著力點放在了真正考查學生的寫作素養上。


第五,關注新聞熱點,體現時代溫情。新聞是時代的心聲,體現著當下人的心理素養和思考角度,對新聞的關注,有助于考生彰顯青年胸懷,從小梳理天下一家的博愛情懷。如2017年的浙江卷作文,要求考生對有位作家所說的人要讀三本大書:一本是“有字之書”,一本是“無字之書”,一本“心靈之書”。進行評說。追溯這道作文材料的來源,早在20151210日的《光明日報》便刊載了作家盧新華《讀三本書,走歸零路》這篇文章,隨后2016年第五期的《新華文摘》又對這篇文章進行了轉載。所以說高考作文材料源自新聞報道的特征還是較為明顯的。同時北京卷的“說紐帶”也可引申到近期出現的“校園欺凌事件”,讓考生通過“紐帶”來真正理解同學之間的關系。


除過這五個方面,關注考生的想象能力,關注科技進步帶來的時代變化,關注傳統文明的時代意義,以及在此基礎上的情感關系也構成了高考作文命題的熱點,如北京卷,將命題視角展現在了2049年,要求考生通過想象為祖國進行畫像;課標二卷所給的六句名言分別出自于先秦、唐代、宋代、清代、民國和現代,這是一條貫穿整個中國傳統文化的線性脈絡,展現了中華民族精神文明的傳承,目的在于引導考生樹立起文化自信的時代風尚,增強自我民族文化的情感認同;天津卷的“重讀長輩這部書”這道作文則關注家庭,旨在驅除時代變遷過程中所形成的長幼代溝。





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三、2018年高考作文的理性思考


通過剖析2017年高考作文命題,讓我們進一步理清了命題者的命題思路,把握準了命題的命脈,為2018年以及之后的高考語文作文改革方向指明了道路?;贗?/span>2017年的高考作文命題,引發我們如下思考。


第一,關注核心素養,形成價值理念。一度以來,我們總是用仰視的眼光來看待外國文化,形成了“外國月亮圓”的錯誤觀念。寫文章擅長用外國名言,談科技總是崇尚國外,談到自我總是自卑與不堪。針對這樣的文化自卑主義思潮, 讓我們逐漸沒有了自信??偽暌歡淼淖魑拿庠謁枷肷隙怨說拇砦蠊勰罱辛爍锍?。因此在今后的作文中要樹立文化自信的觀念,用理性思維來認識中國,用核心素養來規范自我,讓自己成為全面發展的人。這種改變,是作文觀念的改變?;毓勱昀吹淖魑拿庵髦?,都是在以下圖表的的范圍內進行的。因此2018年的高考作文命題將會繼續圍繞這一核心理念來進行。


第二、加大閱讀力度,形成自我思想??忌乃枷胗辛礁隼叢?,一是對社會問題的思考,二是生活中的閱讀。因此除了思考之外,要學會向名著要思想。讀魯迅,我們可以培養自己關注底層,充分理解國民性,以冷靜的思維來了解社會,解讀社會;讀梁實秋,可以讓我們享受雅室的淡然情懷,從而以達觀的心態來對待生活……在閱讀中品味人生,在閱讀中不斷豐富自己的精神內涵,從而讓傳統思想在自己的內心生根、發芽。所以,在2018年的高考中,作文命題將會更加注重對考生閱讀素養及閱讀積淀的考查,充分關注考生的自我思想,以及評判并認識問題的深入思維。


第三、去除形式主義,提升作文素養。面對2017作文題目的變化,特別是課標一二卷作文命題形式的改變,我們要樹立去除形式主義的作文備考思維,切忌在“材料作文”、“命題作文”、“任務驅動型作文”等概念上做文章,而是要樹立全面備考的觀念,最大限度的提升自己的寫作素養,努力實現向思想立意要高分,向寫作技巧要高分。作文題目的形式千變萬化,同時也會創造出更多新穎的形式,但寫作的素養是不會變化的,因此,2018年的高考命題將會進一步創新作文的命題形式,更加側重學生寫作素養的考查,在形式多元的思維下真正凸顯考生的寫作能力。


第四,關注時代熱點,思考現實人生。文章合時而著,歌詩合為事而作,這是白居易在唐代詩文運動中提出的寫作名言。關照社會人生,思考現實社會是作文的不竭動力。作為高中生而言,已經基本具備了思考現實的能力,要學會用自己的價值觀念來思考社會,用社會核心價值觀來評判社會。要學會在史學層面上認識人生,看待社會,要用“核心價值觀”來豐富自己的精神內涵,讓自己不成為只會造文章,耍技巧的考生,而要成為用思想征服人,用內涵厚重文的有真實內蘊的考生。因此,作為2018年的考生,要充分關注新聞報道,關注報刊讀物,特別是《光明日報》、《人民日報》等反映時代心聲的報刊,學會用時代聲音塑造自我靈魂,用時代的風尚內化自己的寫作思維。


通過上述分析,筆者以為,隨著作文命題思想內涵的加深,以及新一輪課程改革帶來的巨大激蕩,考生在作文備考中只有樹立閱讀意識,積累意識,堅持寫作訓練,才能用高深的思想內涵去搏擊高考作文,創造出較為理想的成績。


基于對2017年考綱以及2017年作文考查特點的分析,本人思考了2018年備考的方向。


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2018年高考語文試題的幾點思考。


一、命題思想


1、社會主義核心價值觀:富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。


2、體現基礎性、綜合性、應用性、創新性。


3、命題體現傳統文化和現實社會的有效結合。


二、試題或許會出現的變化


1.在考試時間不變的狀況下,增加了閱讀量,那么選擇題的比重會有所增加,一則可拉開學生之間的分數差別,二則會為閱讀提供足夠的時間。


2.知識考查或許會走向綜合性。病句、標點、成語、字詞、連貫可能會以語段的形式出現,一個語段,從多個側面進行設題。2016年的北京卷、山東卷就是很好的試點。這種命題能夠體現語文命題的綜合性原則。


3.突出傳統文化,閱讀文本在材料的選擇上會側重于“核心價值觀”,體現高考試題時代引領作用,突出其時代性特征。


三、應對方案


1.重視閱讀能力的提升,樹立每天都要讀文章的備考思想。


2.養成思考的習慣,引導考生對近期出現的社會時事提出自己獨有的看法,做好思想儲備。


3.養成閱讀報刊的習慣,改掉一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事的片面閱讀習慣。


另外,歷年高考都與當年的政治話語有一定的關系。十九大提的人類情懷,文化自信,應引起語文老師的注意。


以上是自己對考題及考綱的些許思考,不當之處還望各位大俠們海涵,同時也感謝各位的聆聽,謝謝大家。